Quel soutien apporter aux enfants ?
Mojgan Hoshiar, psychologue dans le domaine des enfants et des adolescents, propose des solutions aux parents dans son 17ème discours intitulé « les différents soutiens aux enfants » dans lequel elle déclare : « Avant d'entrer dans la discussion sur les besoins et sur la manière d'y répondre, il est préférable d'aborder les catégories de soutien. L’enfant doit avoir la conviction profonde que là où personne ne le soutient, ses parents sont à ses côtés et qu’il n’est pas seul.
Cette présence parentale peut être physique ou morale. Le soutien est en fait, le comportement et le discours que nous utilisons pour qu'ils puissent prendre une décision et sentir que nous sommes à leurs côtés lors de la mise en œuvre de la décision. Nous ne prenons pas de décisions à la place des autres. Nous sommes censés expliquer les principes, informer des conséquences possibles, et la personne doit décider en connaissance de cause, mais elle doit se rendre compte qu'elle est seule responsable de son choix.
Si nous avons été ensemble dans ces étapes, nos enfants doivent rester des enfants responsables. Si la décision de notre enfant n'est pas celle que nous attendions, et si cette décision ne nuit pas à la personne, aux autres et à l’environnement, nous continuerons d'être à ses côtés et de l'accompagner sur son chemin.
Le soutien émotionnel est le type de soutien le plus important dans la relation parent-enfant. Le soutien émotionnel donne à nos enfants un sentiment de sécurité, dans le sens où mon enfant sait qu'il est aimé, qu'il est une bénédiction pour la famille et le monde, qu'il sera toujours aimé dans n'importe quelle situation, et que nous lui donnons la possibilité de faire des erreurs. Quand notre enfant se blâme pour ses erreurs, il est de notre devoir, en tant que parents, de lui redonner confiance, de l’assurer qu'il est capable de gérer la situation et que nous serons toujours à ses côtés.
Le deuxième type est le soutien concret que nous apportons quotidiennement. Nous ou notre enfant avons besoin de nous entraider pour répondre à nos besoins et résoudre les problèmes et les enjeux. Par exemple, il faut aider la mère de famille dans les tâches ménagères, pour qu'elle soit moins fatiguée et que les membres de la famille ait la possibilité de passer de bons moments ensemble.
Le type suivant de soutien est l'appartenance dont une personne a besoin pour sentir qu'un groupe de personnes dans la société, la soutient, ou qu'elle appartient à un environnement sûr dans lequel elle peut vivre en toute sécurité. Pour que nos enfants aient ce sentiment d'appartenance à l'environnement, à la maison, à l'école ou au travail, nous pouvons créer en eux, un sentiment d'appartenance en les impliquant dans la gestion et les prises de décisions.
Si nous voulons que notre enfant se sente bien à la maison et la considère comme un environnement sûr, nous devons l'impliquer dans les tâches ménagères. Les relations avec la famille donne à l'enfant la conviction qu'il appartient à un grand groupe et que les relations familiales et les membres de la famille ne perdent pas leur place, avec le temps.
Le soutien social consiste à aider l'individu à trouver sa place dans la société et à pouvoir entrer dans le grand espace social. Entrer dans la société et dans les relations humaines est une tâche difficile qui nécessite l’acquisition de certaines compétences. En tant que parents, nous avons le devoir d’enseigner ces compétences à nos enfants. Si ces compétences ne sont pas acquises progressivement, sur le chemin de la croissance, il sera plus difficile de les acquérir à un âge avancé.
Un point très important de l’éducation sociale est que notre enfant comprenne que nous avons une part égale dans la société et que nous sommes tous respectables, que cette société appartient à tous et que nous participons à sa croissance ».
